Cette liste rassemble des ressources d'apprentissage open source (articles, rapports politiques, cours et boîtes à outils) pour compléter le référentiel d'outils d'IA.

Ressources d'apprentissage

Resources

Ce référentiel est conforme au Référentiel de compétences en matière de transformation numérique et d'IA de l'UNESCO . Il vise à aider les fonctionnaires et les gouvernements à développer leurs compétences en IA et en numérique, notamment en matière de planification et de conception numériques, d'utilisation et de gouvernance des données, ainsi que de gestion et d'exécution numériques.

Ressource
Permettre aux décideurs politiques de devenir des leaders de la transformation numérique
Description
Cette publication vise à permettre aux décideurs politiques de devenir des leaders efficaces dans la conduite de la transformation numérique, en discutant du leadership dans l’élaboration des politiques numériques.
Public
Secteur public
Compétence
Gestion et exécution numériques
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Philosophie et éthique numériques
Description
L'Université de Bologne propose ce cours qui aborde divers sujets liés à la philosophie et à l'éthique numériques. Il aborde notamment les méthodologies d'évaluation philosophique et éthique, la redéfinition de la réalité à l'ère numérique (ontologie numérique), l'exploration de l'expérience de vie, la construction de l'identité personnelle et les technologies porteuses d'espoir. Il aborde également les défis éthiques liés à l'IA et aux agents artificiels, la complexité et le paradoxe de la coopération, la souveraineté numérique et la citoyenneté.
Public
Secteur public
Compétence
Utilisation et gouvernance des données
Taper
Cours
Plaidoyer pour une collaboration internationale autour d'une approche pangouvernementale du numérique
Description
Cet article plaide en faveur d’une collaboration internationale pour l’adoption d’une approche pangouvernementale de la transformation numérique, en soulignant les avantages du partage des meilleures pratiques entre les pays.
Public
Secteur public
Compétence
Gestion et exécution numériques
Taper
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Plan d'action « Vers l'autonomisation des utilisateurs : un plan d'action multipartite pour l'intégration de l'éducation aux médias et à l'information sur les plateformes numériques »
Description
Dans le cadre des Lignes directrices pour la gouvernance des plateformes numériques, ce document vise à intégrer l'EMI sur les plateformes numériques afin de renforcer l'autonomie, l'esprit critique et la résilience des utilisateurs, notamment face à la curation de contenu algorithmique et à la désinformation générée par l'IA.
Public
Secteur des médias
Compétence
Utilisation et gouvernance des données
Taper
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Politiques de cybersécurité
Description
La stratégie numérique de la Commission européenne présente ses politiques en matière de cybersécurité. Cette ressource offre un aperçu de l'approche de l'Union européenne en matière de cybersécurité et de ses efforts pour renforcer la sécurité numérique dans divers secteurs.
Public
Secteur public
Compétence
Utilisation et gouvernance des données
Taper
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Pourquoi nous avons un besoin urgent que tous les dirigeants du secteur public soient des leaders numériques
Description
Cet article examine l’importance du leadership numérique dans le secteur public, en explorant le rôle des leaders numériques dans la conduite de l’innovation.
Public
Secteur public
Compétence
Gestion et exécution numériques
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Principes de bonnes pratiques pour l'éthique des données dans le secteur public
Description
L'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) propose ces principes comme guide pour promouvoir l'éthique des données dans le secteur public. Ils fournissent des recommandations et des bonnes pratiques aux organisations du secteur public afin de garantir une gouvernance responsable des données, notamment en matière de confidentialité, de transparence et de responsabilité.
Public
Secteur public
Compétence
Utilisation et gouvernance des données
Taper
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Principes de conception du gouvernement
Description
Cette boîte à outils fournit un ensemble de principes de conception pour guider le développement des services gouvernementaux, en mettant l’accent sur la conception centrée sur l’utilisateur, l’accessibilité et l’inclusivité.
Public
Secteur public
Compétence
Gestion et exécution numériques
Taper
Boîte à outils
Programme d'études MIL pour les éducateurs et les apprenants
Description
En 2025, l'UNESCO travaille à la mise à jour de son programme éducatif existant sur l'EMI pour les éducateurs et les apprenants, Citoyens éduqués aux médias et à l'information : pensez de manière critique, cliquez judicieusement ! avec un chapitre spécifique sur l'autonomisation des utilisateurs et l'IA (y compris l'IA générative).
Public
Secteur des médias
Compétence
Gestion et exécution numériques
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Projet de stratégie de l'OGP
Description
Ce document présente le projet de stratégie du Partenariat pour un gouvernement ouvert, qui vise à promouvoir les pratiques de gouvernement ouvert à l’échelle mondiale.
Public
Secteur public
Compétence
Utilisation et gouvernance des données
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